DSKP KSSR KSSM

RPT Penjajaran KSSR Lengkap Semua Subjek

Published

on

Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR), Kurikulum Standard Kelas Peralihan (KSKP) dan Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) sedia ada telah dijajarkan dengan penyusunan semula dari aspek kandungan, pedagogi serta pentaksiran berdasarkan hasil pembelajaran yang dihasratkan.

Objektif Utama Penjajaran Kurikulum

  1. Memastikan kurikulum mata pelajaran tahun 2020 dapat disampaikan kepada murid.
  2. Merapatkan jurang pembelajaran murid akibat PKP.
  3. Menyediakan alternatif terhadap akses pembelajaran selain dari kaedah secara dalam talian.
  4. Mengatasi pelbagai kekangan apabila melaksanakan pembelajaran secara dalam talian – tiada peranti & capaian internet, ekosistem pembelajaran kurang kondusif.
  5. Menghasilkan model penjajaran kurikulum semasa dan selepas krisis.
  6. Menghasilkan model penjajaran kurikulum yang boleh diaplikasikan kepada semua kurikulum.

Muat Turun RPT Penjajaran KSSR Lengkap Semua Subjek

Berikut merupakan himpunan RPT (Semakan) Tahun 2020 bagi Minggu 27 hingga 48.

RPT Penjajaran Bahasa Melayu KSSR

RPT Penjajaran Bahasa Inggeris KSSR

RPT Penjajaran Sains KSSR

RPT Penjajaran Matematik KSSR

RPT Penjajaran Pendidikan Islam KSSR

RPT Penjajaran Bahasa Arab KSSR

RPT Penjajaran Reka Bentuk dan Teknologi KSSR

RPT Penjajaran Teknologi Maklumat Komunikasi KSSR

RPT Penjajaran Sejarah KSSR

RPT Penjajaran Pendidikan Jasmani / Kesihatan KSSR

RPT Penjajaran Pendidikan Seni Visual KSSR

RPT Penjajaran Pendidikan Muzik KSSR

RPT Penjajaran Pendidikan Khas KSSR

RPT Penjajaran Prasekolah KSSR

Rancangan Pengajaran Tahunan (RPT) tidak perlu penyusunan baharu. Guru-guru boleh menggunakan RPT sedia ada, boleh juga perbetulkan tarikh sahaja. Pembetulan tarikh ini boleh dengan hanya menggunakan pensel atau pen. Laksanakanlah pengajaran seperti biasa, yang penting guru faham tentang Kandungan Asas, Kandungan Tambahan dan Kandungan Pelengkap.

Perincian Penjajaran Kandungan Kurikulum

Penjajaran ini merangkumi kandungan asas, kandungan tambahan dan kandungan pelengkap. Penjajaran (kemahiran asas, kemahiran tambahan, kemahiran pelengkap) ini dibuat bagi rujukan untuk pembelajaran teradun.

Jika masa pengajaran dan pembelajaran mencukupi, tidak menjadi apa-apa masalah, guru-guru boleh mengajar semua kemahiran secara bersemuka.

  • Kandungan Asas : Pengetahuan, kemahiran dan nilai asas yang perlu dikuasai murid untuk meneruskan pembelajaran ke peringkat seterusnya.
  • Kandungan Tambahan : Pengetahuan, kemahiran dan nilai yang menyokong kandungan asas.
  • Kandungan Pelengkap : Pengetahuan, kemahiran dan nilai yang melengkap atau menghamonikan kandungan asas.

Sumber Bahan: akan dikemaskini

1 Comment

TRENDING NOW

Exit mobile version